园林植物栽培与养护实训报告目的(园林植物的实训总结)

什么是园林植物学?学习园林植物学的目的任务?

1,概念

研究植物的形态构造,生长发育规律和适合园林观赏的树种分类方法,分类特征,地理分布,繁殖方法,应用技术等.

2,作用,地位和内容

是一门基础课,是景观规划,园林工程设计,花卉树种栽培与养护,园艺新品种创造等技术的基础.

以种子植物为研究对象,着重于形态解剖,生长发育,分类特征,园林应用等.

园林养护管理的意义和作用

园林绿化工程养护管理工作在园林绿化工程工作中起着举足轻重的作用，它是一种持续性、长效性的工作，有较高的技术要求，园林绿化工程养护管理工作内容包括整体面貌维护、植物保护、绑扎修剪、浇水施肥、花坛花境的花卉种植、环境保洁、日常管理等内容。园林绿地的建成并不代表园林景观的完成，俗话说“三分种，七分养”，只有高质量、高水平的养护管理，园林景观才能逐渐达到完美的景观效果。 一、影响当前园林绿化工程养护管理水平的因素。

1.对园林绿化工程养护管理工作缺乏足够的重视和认识。园林绿化工程养护管理工作需要投入大量的人力、财力、物力，由于目前市场竞争比较激烈，很多施工单位在施工招投标时期都把免费养护一年，甚至两年作为一种优惠条件承诺与建设单位，所以造成很多园林绿化工程养护管理没有收入，只有投入，而其生态效益和社会效益又不直接体现为货币价值，换句话说就是不能给企业创造经济效益，很多施工单位领导没有高度重视，充分认识到园林绿化工程养护管理是实现园林价值向使用价值的转换，是提高园林绿化景观效果必不可少的持续性、长效性工作。虽然现在政府部门、机关团体、企事业单位包括园林绿化施工单位本身都普遍特别重视绿化工作，但往往只是重建设而轻管理，苗木成活率低，养护管理不到位，养护质量较差，导致绿化景观效果差而难以收到预期的效果。2.占绿毁绿现象严重。当前社会保护园林绿化的法律法规还不够完善，园林执法部门的职责不够明确，管理权限又受到限制，占绿毁绿现象在城市很多地方表现严重，很多居民破墙毁坏市政道路绿化开店，小区内居民擅自在树上栓绳子凉衣服，私自开辟一块绿地种蔬菜，古树名木缺乏必要的保护措施，乱砍乱伐大树，向绿地内乱扔垃圾，乱折花草树木，这些恶劣的现象都给园林绿化养护管理工作带来极大的困难。3.经营管理制度自身的矛盾。当前社会园林绿化是一项社会公益事业，政府机关对园林绿化养护企业实行费用包干，园林绿地养护管理单位普遍存在着政府给多少钱，做多少事，管理职责不明确，没有主动性、积极性、能动性。很多国有、集体甚至部分民营园林绿化养护企业管理机制不够灵活，管理过于混乱、松散，职工工作责任心普遍不够强，干好干坏一个样，没有很好的实现按劳分配、多劳多得的原则，很难提升工作积极性。二、提高园林绿化工程养护管理水平的主要措施1.科学规划设计，精心组织施工是提高园林养护管理水平的关键。设计单位设计人员的设计理念、思路直接影响到整个园林绿化工程的成败。园林绿地要根据其不同的使用功能和性质进行科学设计，合理布局，以乡土树种为主，乔木、灌木、地被、草坪应该按照生态学的原理进行合理配置，常绿与落叶相搭配，满足植物各自生长所需的立地条件。 在实际工作过程中，很多设计人员往往脱离实际，闭门造车，设计出来的方案往往不是不符合实际使用功用，就是出现部分品种苗木购买困难的现象，究其原因主要是因为目前设计人员的素质良莠不齐，没有事先和建设单位沟通，了解建设单位的理念，也没有进行必要的苗木市场调查分析，造成方案一改再改，甚至推倒重来，费时费力。园林绿地植物只有严格按照规范、标准科学合理地设计、施工，从而达到较高施工质量和效果，为后期的养护管理提供良好的基础条件。园林绿化施工工作是体现设计理念的重要手段，只有高质量的施工工艺才能把设计师在整个项目中的设计意图、理念、思路充分体现出来。施工时必须对绿地的土壤进行改良、粗平整、细平整、选苗、起苗、包装、运输，以及放线定位、打坑、栽植、填土、浇水、打桩等一系列施工步骤都要精心组织实施，对盐碱地做到合理改良土壤，平整场地严格按照图纸施工，标高到位，地形平顺饱满，放线放样线条流畅富有艺术性，苗木粗壮、健康、形态优美、树形完美，种植技术娴熟、科学、合理，后续技术措施到位，如此方能做到种一棵活一棵，种一片活一片，只有花木成活生长旺盛，园林景观的整体效果才能充分体现。2.制定园林绿化工养护管理的技术标准和操作规范，使养护管理科学化、规范化。园林主管部门应制定统一的园林绿化养护管理的技术标准和操作规范，使养护管理工作目标明确。作为园林绿化施工单位，应该严格遵循园林绿化工养护管理的技术标准和操作规范实施具体工作，制定出一套合理、高效、科学、全面的绿化养护管理制度，标准化、科学化管理园林绿化养护工作，只有这样才能使园林绿地的景观效果和质量有一个大的提升和质的飞跃。3.园林绿化养护管理机械化是提高园林绿化养护管理水平的重要保证。使用简单方便、功能齐全的园林机械，如起苗机、挖坑机、绿篱修剪机、割草机、自动喷灌设备等，省时省力，效率高。因此要大力推广使用园林机械，实现养护机械化管理。4.推行目标管理，实行班组承包或个人岗位承包责任制，建立完善的园林绿化养护管理质量检查、考评制度、奖惩分明，提高职工积极性。我司根据下属各养护组负责养护管理的绿地，统一进行养护管理，制定不同的养护管理考核评分制度，严格实行三定即（定人、定岗、定任务），三查（周查、月查、季查），一评比（年终总评）的管理制度，全面提高养护质量水平，实现园林绿化养护的长效管理。5.重视园林科学研究，加强职工培训，提高业务水平。我司很重视对各养护组职工的业务技能培训，定期组织职工进行培训、学习，并与兄弟单位进行交流，取长补短，使职工掌握更多的养护知识和经验，为更好地进行养护管理工作打下扎实的基础。6.加强宣传力度，依法制绿，提高全民爱绿、护绿的意识。国家颁发了《城市规划法》、《城市绿化条例》、《城市建设技术政策要点》、《城市园林绿化当前产业政策实施办法》等一系列法规，使城市园林绿化的建设管理走向法制化、规范化。园林绿化是现代化城市的重要标志，是改善生态环境的重要途径，园林绿化工程养护管理是园林绿化事业的核心工作，只有努力提高园林绿化养护管理的水平，才能使园林绿化发挥更大的生态效益和社会效益。

果树栽培学实习目的

园艺果树栽培实习目的

小编为大家整理了园艺果树栽培实习目的内容，一起来看看。

篇1

1.实习目的：

(1)进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产;

(2)提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合;

(3)提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。2.实习目的

《园艺植物栽培学》是一门实践性很强的课程，而且涉及内容和对象复杂多样，有蔬菜栽培、果树栽培和花卉栽培，各种分类里面又有许多不同品种。通过教学实习环节，使学生巩固课本上所学的理论知识，掌握一些基本技能与技术，进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,了解生产,将所学习的理论应用于生产。提高实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合。提高学生发现问题 、分析问题、解决问题的能力，也为以后走上工作岗!3.园艺实习目的

1.主要园艺设施类型、结构、配套设备及设施利用;

2.设施蔬菜栽培茬次安排及关键栽培技术;

3.园艺设施投入、产出和经济效益;现代农业生产基地的规划。

通过综合实习，培养学生综合运用园艺学知识的能力、撰写综合实习报告和项目的能力、提高经营园艺产业的信心。4.实习目的：

(1)进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产;

(2)提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合;

篇2

明确树体结构及各部分名称;熟悉主要园林林树种的枝芽特性和特点;熟悉不同年龄时期的分枝方式，树形演化规律;了解认为影响树木分枝方式为整形修剪打下基础;初步学会园林树木整形修剪程序和技术要点，弄清果树修剪与园林修剪的不同。

篇3

通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。

篇4

通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的'教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

篇5

通过对苏州和杭州的实地游览考察加强学生对园林专业的综合认识，通过理论和实践相结合，充分理解和掌握我国古典园林和现代风景园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置，以及园林树木的识别等一系列园林专业知识，拓宽视野，开阔眼界，进而转化吸收，应用于今后的设计当中;通过在学校内的景观规划实习，将所学到的知识用运到实践中去，提高自己的思维创新和动手能力。

篇6

1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

2)通过实习初步掌握生物学的形态鉴定方法，掌握标本的采集和压制。同时，鉴别各种植物，了解其用途，提高对植物学学习的积极性，为以后的专业学习打下坚实的基础。

3)通过野外实习可以培养学生科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结协作的精神。

4)通过野外实习，丰富我们的大学生活，扩大我们的知识面，增强我们独立思考能力好学习的积极性。

(3)提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

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园林植物的养护

园林植物养护管理必须一年四季不间断地进行。其主要内容有浇水与排水、施肥、中耕除草、整形与修剪、防寒、病虫害防治等。

一、浇水与排水

水分是植物的基本组成部分，它能维持细胞膨胀使枝条伸直，叶片展开，花朵丰满、挺立、鲜艳；并使园林植物充分发挥其观赏效果和绿化功能。若土壤上水分不足，地上部分停止生长，土壤含水低于7％时，根系将停止生长，且因土壤浓度增加，根系发生外渗现象，会引起根系失水而死亡。同种植物在一年中不同的生长期内，对水分的需求量也不同。早春植株萌发需水量不多，枝叶盛长期，需水较多，花芽分化期及开花期，需水较多，结实期要求水分较多。

1、浇水时期

用人工方法向土壤补充水分，大致可分为三个时期：

1)保活水：即在新植株定植后，为了养根保活，必须浇足大量水分．加速根系与土壤的结合，促进根系生长，保证成活。

2)生长水，夏季是植株生长旺盛期，大量干物质在此时形成，且此时气温高，蒸腾量也大。因此，需水量大，雨水不充沛时要大量浇水：如遇干旱更应勤浇水。

3)冬水：冬水有三大作用：一是水的比热大，热容量高，可适当提高地温，保护树木免受冻害；二是较高地温可推迟根系休眠，使根系能吸收充足水分，供蒸腾消耗需要，可免于枯梢；三是浇足冬水，使土壤有充足的贮备水，翌年春干时也不致受害：除上述三大时期浇水外，如给植物施肥后应立即灌水，促进肥料渗透土壤内形成溶液状态为根系所吸收，同时浇水可使肥料浓度稀释而不致烧根。

2、浇水次数和浇水量

浇水次数：根据一年中雨水量和植物的种类不同而异，地被如草坪需水量大，次数(频数)夏季增加．灌木及乔木相对较少：浇水量：耐干旱的种类浇水量较少些，反之．则多些，浇水时做到浇透．切忌仅浇湿表层，一遇大风易刮干．浇透的意思是浇到栽植层即根部．但又不可过量：

3、浇水注意事项

夏季中午及气温较高时不宜浇水，温差较大造成植物死亡。冬季早晚气温较低不宜浇水，特别是晚上浇水易造成根系冻害而死亡。中午气温较高比较适宜，同时浇水前应做到疏松土壤，浇水后干土覆盖之后再进行中耕，切断土壤毛细管减少水分蒸发。

4、排水

土壤出现积水时，如不及时排水，对植株生长会严重影响，排水方法：一是可以利用自然坡度排水，另一种是开沟排水：

二、施肥

栽植的各种园林植物，尤其是木本植物，将长期从一个固定点吸收养料，即使原来的肥力很高的土壤，肥力也会逐年消耗而减少，因此应不间断地给土壤施肥，确保所栽植株旺盛生长。

1、肥料种类

施肥要有针对性，即因种类、年龄、生育期等不同要施用不同性质的肥料，才能收到最好的效果肥料通常分速效肥和迟效肥两大类(也可称作无机肥和有机肥)：前者一般作追肥用，后者多作基肥用。

2、施肥方法

环状沟施肥法：秋冬季树木休眠期，依树冠投影地面的外缘，挖30～40厘米的环状沟深度20～50厘米(可根据树木大小)将肥料均匀撒入沟内，然后填平：放射状开沟施肥法，以根部为中心，向外缘顺水半根系生长厅向开沟，由浅至深，每株树开5-6条分布均匀的放射物，施入肥料后填平穴施法：以根系为中心，挖一圆形树盘施入肥料后填土。也有在这个圆盘内隔一定距离挖小穴，一个大树盘挖5-6个小穴：施入肥料后填平全面施肥法：即整个绿地秋后翻地普通施肥。

三、中耕除草

中耕是指采用人工方法促进土壤表层松劲，从而增加土壤透气性，提高土湿，促进肥料的分解，有利于根系生长，中耕还可切断土香樟、枫场、柳杉林保留．增植球类植物形成绿带，以遮挡路北园外不良景观。种植鸢尾、美人蕉等宿根花卉，开花季节形成一条很长的花径=中耕深度宜浅，深根性的则宜深，一般为5厘米以上，如结合施肥则要加深中耕宜在晴天或雨后2-3天进行。土壤含水量为50％一6o％时最好中耕次数：花灌木一年内至少l一2次，小乔木一年至少一次，大乔木至少隔年一次。夏季中耕同时结合除草一举两得，宜浅些，秋后中耕适宜深些，且结合施肥进行。杂草消耗大量水分和养分，影响园林植物生长．同时传播各种病虫害，故对园林绿地内的杂草要经常灭除，除草要本着“除、除小、除了”的原则。除草是一项繁重的丁作，一般用手拔除或

用小铲锄头除草．结合中耕也可除杂草。用化学除草剂除草方便、经济，除净率高，除草剂有灭生性和内吸性两类。

四、整形与修剪

整形与修剪是园林植物栽培过程中一项十分重要而又很有情趣的养护管理措施。整形修剪的目的除了可以调节和控制园林植物生长与开花结果，生长与衰老更新之间的矛盾外，重要的在于满足观赏的要求，达到美的效果园林植物整形修剪受植物自身和外界环境等诸多因素制约，是一项理论性和实践性都很强的工作：

①整形修剪的方式主要有人工式、自然式及混合式等类型一

②整形修剪的时期：园林植物的整形修剪常年可进行，但大规模整形修剪在休眠期进行为好．以免伤流过多，影响树势。

③各种用途树木的整形修剪。园林绿地中栽植着各种用途的树木，即使是同一种树木，由于园林用途的不同，其修剪整形的要求也不同的。包括松柏类的整形修剪，行道树的整形修剪，灌木类的整形修剪，藤本类的整形修剪，绿篱整形修剪，桩景树的整形修剪。

五、防毒

某些园林植物，尤其是南种北移的树种难以适应北方的严寒冬季或早春树木萌发后遭受晚霜之害，而使植株枯萎，为防止以上冻害的发生，常可采用以下措施。

①加强栽培管理，增强树木抗寒能力。②灌冻水与春灌③保护根颈和根系④裹草绳保护树干⑤搭风障⑥打雪与堆雪

六、檀韵瘸虫害防治

植物在生长发育过程中．时常遭受各种病虫害．轻者造成生长不良．失去观赏价值．重者植株死亡．损失惨重因此．对病虫害的防治．以预防为主．早发现，早控制。有效保护植物．使其减轻或免遭各种病虫害。

园林植物栽培养护的意义?

园林植物培养养护的意义在于很多的植物确实通过自由生长，拿到园林。以人工培养以为主。这样可以研究出人工培育的方案。才可以大面积种植。这样的养护可以直到这种科学的养护的方法。

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